Der Montessori-Förderverein sieht seine Aufgabe darin, das Integrative Montessori-Kinderhaus und Familienzentrum St. Martin und daraus resultierende Einrichtungen oder Gruppierungen (wie z. B. die Schülerbetreuungsgruppe und den Montessori-Spielkreis) zu unterstützen.

Kann inklusive Talentförderung funktionieren?

Der lange Weg der Inklusion

In einer gemeinsamen Schule für alle sollen Kinder mit und ohne Behinderung unterrichtet werden, so will es die UN-Menschenrechtskommission. Studien zeigen, dass sich in einem inklusiven Lernumfeld neben kognitiven Lerneffekten vor allem die sozialen Kompetenzen verbessern.

[size=9]Den Beitrag von Mechtild von Niebelschütz (Kinderhausleitung, Integratives Montessori-Kinderhaus und Familienzentrum St. Martin in Gießen) kann man ab 07:57 min verfolgen[/size]

Quelle: dradio

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